5、教师引导幼儿归纳：白老鼠种西瓜——是爱过去的白老鼠；用吸管吸西瓜汁——是爱动脑筋的白老鼠；免费供应西瓜汁——是关心别人的白老鼠 。

　（二）用瓜皮做什么？

　1 、向幼儿提供一定工具与材料
，鼓励幼儿想象和操作
。（小车轮
、风帆、彩色纸 、浆糊
、剪刀、刀 、完整瓜皮
、半圆瓜皮）

　2、根据班上幼儿的年龄与能力，兴趣特点分组活动。

　①粘贴活动 。教师给予指导 ，帮助幼儿完成想象和添画过程。

　②实物操作活动
，教师参与活动给幼儿提示 、启发教师可启发幼儿用西瓜做汽车、蒙古包的小房子
、帆船等
。注意提醒幼儿在操作中想象发展简单情节。

　（三）想象讲述

　在前面阶段活动基础上，要求幼儿为故事想象一个新的故事结尾 ，并在集体面前讲述 。

　1、向幼儿提问：白老鼠的西瓜吃完了
，瓜皮可以做什么？

　2 、引导幼儿运用个人操作活动的经验编完整的故事：假定小动物们一起做了一样有用的东西，请你帮他们想一下 ，然后编入故事
。

　 五
、延伸活动