家教不严
，纵容 、袒护其子女 。如果双方缺乏沟通的话，就会由以上的埋怨情绪导致某种对立情绪 ，最终将对学生产生不利的影响
。比如我们班的一位学生，学习上最大的问题就在于懒惰
，经常拖拉作业，各科老师对其都有意见 ，有一次我放学后将他留下来
，正好他妈妈来接，彼此交流之后他妈妈才得知孩子的问题 ，因为当家长问起其学习时
，这位学生总是说很好，家长对孩子了解不全面。通过家校联系 ，双方消除误会
，学校与家庭教育更有时效性、针对性
、目标要求更一致 。

　工作中依然存在一些不足，今后我会不断总结经验 ，用科学、合理 、有效的方法指导班级工作
，使教育工作不断焕发新的活力和有新的起色
。

　我是20____年特岗教师中的一员，于20___年__月透过特岗教师考试 ，分配到平昌县望京乡中心校工作。在三年的服务期中，我担任初中两个班的数学教学工作以及一个班的班主任工作 。三年来
，本人在工作中兢兢业业，爱岗敬业 ，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求
，认真落实教育局和校园工作部署，以重实际 ，抓实事
，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践潜力为重点 ，以