3 、引导幼儿欣赏根据故事创编的诗歌"不在教室里追逐" ，学习有感情地朗诵。

　4
、游戏：数一数
。帮助幼儿正确判断危险、安全的追逐玩耍的场所。提高幼儿在日常生活中的安全意识 。

　七 、活动延伸：

　开展"安全小卫士"活动
，请幼儿轮流当"安全小卫士"，通过管理和被管理 ，让幼儿学习自觉遵守规则
，增强安全意识，提高安全技能
。

　 教学反思：

　安全教育是一个长期的过程 ，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中
，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！

　 活动目标：

　1、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

　2
、帮助幼儿了解一个人在家时的安全知识 ，知道生疏人叫门时不开门
，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等 。

　3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力
。

　4 、能积极参加游戏活动 ，并学会自我保护。

　5
、知道危险来临时如何保护自己
，如何逃生 。

　 活动准备：

　1、设情境：爸爸 、妈妈不在家
。

　2
、自制4幅、磁带。

　 活动过程：

　1 、观看情境表演，使幼儿知道爸爸
、妈妈不在家时 ，生疏人敲们不能开 。

　（1）教师向幼儿介绍今天老师和小朋友一起为大家表演一个小品
，名字叫“爸爸、妈妈不在家”
。

　（2）教师提问，让幼儿回答。

　师：你们知道为什么小品不演了吗 ，因为亮亮碰到难题了
，他不知道该不该开门，等大家回？

　（3）总结：当爸爸 、