2 、谈话
，引入主题
。 "小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？"（幼儿讨论）

　3、出示，提高幼儿兴趣。 "我们小班小朋友太乖了 ，叔叔让你们看以些好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图 片请出来
，3，2 ，1
，好了，睁开小眼睛 。"

　"这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？"（幼儿讨论）

　4
、引导幼儿认识红绿灯"小班小朋友真棒 ，叔叔来告诉小朋友
，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看 ，马路上的十字路口就有了
。"

　5、引导幼儿讨论 "我们小班小朋友那么聪明
，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？" （幼儿讨论）

　6 、讲解怎样安全过马路"小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好 。"

　"红灯停（出示红灯） ，绿灯行（出示绿灯）
。"（反复教幼儿三遍）

　7
、引导幼儿认识斑马线"小朋友们看
，这又是什么呀？你们有没有见过"（同上，介绍红绿灯时一样）

　"小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念 ，过马路要走斑马线"

　8、引导幼儿学习儿歌 "今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了
，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听 ，等一下我们就送小星星给它。"

　9 、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍
，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒 ，提到幼儿兴趣
，读第三遍 。）

　10
、延伸 "小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？"

　（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手 ，不能攀爬街上的护栏等等）

　11、请小朋友跟红绿灯说再见
，活动结束
。

作为一名人民教师，时常需要编写教案 ，借助教案可以提