4 、常规业务方面

力争按时完成各项任务 ，认真备课
，为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失 ，以便在今后的教学中扬长避短 。

5
、自主学习
，开阔视野。

积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录
。课余时间多阅读些教育教学刊物 ，摘录些对自身工作 、学习等有益处的篇章段落
，积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书，多看报 ，不断充实自我，提高自身素质和水平 。利用网络媒体
、报刊杂志、业务专著等
，加强学习 、研究，及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势
。

总之 ，我要处处严格要求自己
，努力提高自己，为更好地完成教育教学工作而努力。

素质教育教师工作计划篇4

一、指导思想

以科学发展观为指导 ，深入贯彻落实国家和省中长期教育规划纲要
，以培养造就高素质专业化教师队伍为战略目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心 ，以提升培训质量为主线
，以全县集中培训和校本研训为支撑，创新培训模式 ，优化培训内容
，全面提升中小学教师队伍的整体素质和专业化水平，为实现我县教育内涵发展提升和全面提高教育教学质量提供强有力的智力支持 。

二
、实施原则

1.提升素质
。坚持服务于中小学教育 ，服务于学生有效学习，遵循教育规律和学生身心发展规律
，以“关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展”为宗旨 ，不断提高教师的师德水平和综合素养
，着力解决学生学习和教师教学中的现实问题。

2.突出骨干 。坚持服务教育均衡发展大局，紧密结合我县教师队伍建设 ，以实施“骨干教师素质提升工程 ”和“青年教师专业发展工程
”为抓手
，充分发挥骨干示范引领作用
。

3.按需施训。坚持需求导向，加强需求调研 ，针对不同类别 、层次
、岗位教师的需求
，科学设计培训课程，丰富和优化培训内容 ，创新培训模式
，通过集中培训、远程培训 、校本研训
、课例研究、送培送教等多种方式，促进理论学习与岗位实践和行动研究的紧密结合 ，不断提高教师培训的针对性和实效性 。

4.提高质量
。坚持