绘本虽然精美、含义丰厚
，但是比较昂贵，不成系统 ，不太适合用于主要启蒙读物 。大家可以买一些经典绘本
，作为收藏，给孩子反复看
。其余的绘本最好找一家英文绘本馆 ，进行借阅
，可以让孩子进行广泛阅读，吸收更多的词汇。

分级读物就不同了 ，基本上是软装
，不像绘本那么精致 。故事简单，引导意义稍显逊色 ，但是 非常成系统 。由易到难，孩子一级一级地读下去
，压力不大，逐步提升能力 ，英语水平不知不觉得到提高
。

盖兆泉老师说过
，绘本如诗歌，分级读物如教材。一个具有欣赏性 ，一个具有学习性 。启蒙时
，当然还是拿教材听 、看更合适
。等语言积累到一定程度，才能欣赏诗歌。

我家大宝小时候就读过很多分级读物 ，像《国家地理儿童百科》《RAZ》《牛津阅读树》《丽声英语故事》《安妮花英语故事》等
，现在14岁，英语从来不刷题 ，初二就过了中考关 。

应家长的要求
，把看过的英语分级读物整理了一遍，2-6岁孩子家长可以看过来了
。

《国家地理儿童百科》 是外研社从美国引进的书籍 ，分为 入门级
、提高级和流利级 ，适合4-16岁的孩子。

如果是父母给孩子读的话
，年龄更小的孩子也喜欢看和听 。二宝2岁的时候，我就给他看入门级 ，他特别喜欢
，居然自发地读起来，有模有样的很有意思
。

像这本《Look at the tree》 ，句式很简单
，每页三个单词，只是后面的单词不同 ，图画是真实图画
，孩子容易理解也容易听懂和跟读。

这套书属于百科性质，有物理、地球 、太空
、生命、工艺 、技术
、地理、 历史  、文化、经济等各方面  ，能让孩子积累自然
、 社会 百科和生活常识方面的知识和词汇 。

阅读的时候
，遇到手工部分，可以和孩子一起做起来 ，让孩子有个感性认识，即动脑又动手
，不枯燥，学到的还更多
。

像这本《Making a hat》 ，做帽子的步骤清晰明了
，孩子一边做一边