诗 、刘万元等“五老 ”人员参加到关心下一代工作中
，使骨干队伍不断壮大
。他们热爱关心下一代事业
、有影响力、有奉献精神和责任意识，在关心下一代的工作中 ，发挥着爱国主义教育 、文明礼仪
、理想信念、专业素质发展 、身心健康等方面的指导作用
，增强了学校关工委的工作活力和工作力量，为青少年办实事、做好事
、解难事。尤其一些老教师能积极发挥各自所长 ，以不同的形式关注青少你的发展 。如赵玉诗同志不顾自己工作和家庭压力
，坚持每天到校，深入课堂 ，与孩子们谈理想、谈学习，与年轻的老师们交流怎样做好工作
，把自己几十年工作的心得与之交流，深受广大师生的欢迎。刘万元老师退休后不放弃爱国主义和民族自豪感等方面的教育 ，学生不仅发展了自己的特长
，而且增强了民族归属感
。

　在积极发挥“五老
”作用 、关注青少年发展的同时，学校关工委还注意关心老同志的身心健康和素质发展。每年学校组织查体 ，预防疾病
，为老同志的身体健康保驾护航，也邀请专家开展心理健康讲座 ，进行问题疏导
，提升幸福感 。每年通过教学年会等方式对老教师进行专业素质培训，提高他们的思想水平和从事关系下一代工作的能力
。

　 三
、制度健全执行好

　学校关工委在上级关工委的指导和帮助下 ，建立健全工作制度、例会制度 、学习制度
，并认真贯彻执行，年初有计划
、年中有检查 ，年终有总结，