每一度电
，不浪费每一度电，从小养成节约用电的好习惯
。当我们能够坚持做到节约用电时 ，便树立了节能有我 、绿色共享的观念。在日常生活中，我们要节约用电
，如放学、上体育课时，离开课室要关灯 ，离开房间时要记得关灯;看完电视时要及时关闭电源;各种电器不用时也要关闭电源 。有的班主任举例：节约每一粒粮食
。特别是一年级班主任重点引导学生怎样节能讲解：洗澡时应避免过长时间冲淋
，应间断放水淋浴，搓洗时也应及时关水;盆浴后的水可用于洗衣
、冲洗厕所和拖地等。平时饭前饭后洗手时 ，应先将手浸湿
，再关闭水龙头认真搓洗，最后冲洗干净 ，不要让水一直流
，白白浪费 。洗涤蔬菜水果时应先把水果或蔬菜浸泡，然后再将蔬菜水果冲洗 ，浸泡和冲洗时的水
，可以再次利用
。洗衣服、红领巾应尽量用手搓洗，少用洗衣粉 ，洗衣服的水也可以再次利用……

　此次开展的 “节能有我，绿色共享 ”主题班会活动
，使学生更加充分认识“节能有我，绿色共享”的重要性 ，结合生活实际教育学生节能基本方法和措施。深刻记住：“节能有我
，绿色共享
”刻不容缓！从我做起，从点点滴滴做起 。保护我们人类生活的家园 ，保护我们自己的生命
，从节约每一滴水，每一度电 ，每一粒粮食做起
，做一个节能有我，绿色共享的人 ，让我们的地球母亲不再“哭泣”
，让我们的生活更加美好！

　开展节能有我绿色共享活动总结 篇6

　多彩六月，时值全国第xx个“低碳日 ”来临之际 ，经开区九年制学校组织开展了“节能有我绿色共享
”环保教育活动
。

　学生们动手绘制了手抄报和黑板报，并在水池旁边张贴了节约用水宣传画
，积极参与到了环保宣传教育活动当中，努力争当环保卫士。数学课上 ，教师组织进行了课题学习
，从数据谈节水，首先学生根据数学教材中提供的阅读材料 ，了解到我国是世界上严重缺水的国家之一
，而后，根据课前调查的自己家庭生活用水水费情况 ，借助教师提供的水费收缴标准
，计算出了自己家庭一个月的生活用水量，对全班的生活用水量数据进行了收集 、整理 ，并用直方图描述了出来
，最后还计算了平均每人每月生活用水量，估计了吉林大约2700万人口