(4)、每一级中间有一个0或连续几个0
，都只读一个0;每一级末尾的0都不读。

6 、多位数的写法法则:

(1)把数分级

(2)从高位到低位，一级一级地往下写 。

(3)哪一个数位上一个数也没有 ，就在哪一个数位上写0。

(4)写完后再读一读所写的数
，检查是否正确
。

7
、万以上数的大小比较方法：

数位不同时：数位多的数大。

数位相同时：先比较左起第一位，数字大的那个数就大 ，如果左起第一位也相同
，再比较左起第二位…… 以此类推 。

数的大小比较儿歌

两数比大小，先把位数看
。

位数多的大 ，位数少的小。

位数相同时，就把高位瞧 。

高位大的大
，高位小的小
。

高位相同时，依次往下找。

四年级上册数学复习计划

一、复习指导思想：

1 、查漏补缺通过对基础知识的复习和练习 ，加强学生的记忆
，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养 。使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来
。

2
、灵活解题 ，提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中
，对知识进行分类 、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律 ，重新整合
，形成一个完整的知识体系 。达到举一反三、能综合
、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力
。

3、在复习 、练习过程当中，注重学生的 学习方法 
、数感和数学思维的梳理和培养 ，发展学生 逻辑思维 能力。

4、养成学生认真做题 、细心检查的良好学习习惯
，形成良好的数学情操 。

二
、复习内容：

1、数与代数

第一单元 、大数的认识

第三单元
、三位数乘两位数

第五单元、除